为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》和《教育部办公厅 中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》要求，提高昆明市中小学对科普工作的重视，5月24日，市科协组织开展了2024年昆明市中小学科技教育校长培训班，各县（市）区（阳宗海）科协和教育体育局负责青少年科技教育工作的分管领导、工作人员，各县（市）区（阳宗海）所属中小学校、中等职业技术学校校长、分管科学或科技教育副校长、教研室（教科室）主任，2024年被命名为昆明市青少年科学工作室的学校代表等共计120余人参加了培训。云南省青少年科技中心副主任许薇，昆明市科协党组成员、副主席潘瑞林等领导出席培训班开班仪式。

开班仪式上，市科协青少部部长苏春梅宣读了《关于命名2024年昆明市青少年科学工作室的通知》，出席开班仪式的领导向获评单位负责人授牌。潘瑞林作开班动员讲话，他表示，昆明市青少年科普工作所有成绩的取得，离不开省、市各相关部门对青少年科技工作的强力推进，离不开各县（市）区科协和教育体育局的大力支持，也离不开各个学校、各位科技教育校长的重视和关心。青少年科学创造力的开发与培养，科学志向的树立与明确和科技教育息息相关，与各位科技教育校长密不可分，只有大家重视关心科技教育，引导带动科技教师充分运用自己的所学所长，才能日积月累、稳步提升青少年的科学素质。随后，培训邀请云南省教育科学研究院科学教育教研员席学荣作《凝聚社会多元力量  做好科学教育加法》的报告。席学荣从科技教育的重要性和中小学如何整合社会资源，做好科学课堂教学、科学类社团活动、校外科学实践活动等，分享了工作经验。今年首次获评为云南省“十佳科技教育创新学校”的云南师范大学附属小学科技教研室主任王爱彬和昆明市第一中学科研处主任杨蓉分享了各自开展科技教育工作的经验，为参训人员提供了很好的借鉴和启发。

通过此次培训，提高了昆明市中小学对青少年科普工作的重视，提升了科技教育队伍的知识储备和成果转化能力，进一步推动了昆明市青少年科普活动、科技教育创新活动的蓬勃开展。

市科协青少部

责任编辑 韩建英