昆明市五华区科协以需求为导向，以资源整合为抓手，以多方协同为支撑，深耕科普研学领域，尤其与区工会等多部门深度合作，推出社区托管服务型研学模式，打造出特色且暖心的研学体系，不仅为青少年搭建了探索科学的实践平台，更破解职工子女看护等难题。

特色鲜明，构建完善研学生态

五华区科协立足区域实际，打造四大核心特色，配套三大课程，形成体系化、特色化的科普研学生态，与工会合作的社区托管服务型研学更是将科普普惠与民生服务深度融合，成为研学体系中的重要板块。

在特色打造上，一是强化协同联动，区科协与工会、团委、教体局等多部门紧密合作，凝聚力量，工会充分发挥服务职工职能，成为社区托管型研学的核心联动方；二是构建全域科普体系，整合37家涵盖科技、教育、生态、健康四大领域的科普教育基地，织密15分钟科普圈，为托管研学提供就近实践阵地；三是聚焦前沿科技，将航空航天、火箭模型组装、VR星际探索等内容融入研学，让托管班孩子触摸科技前沿；四是深挖辖区优势，串联西南联大等红色教育基地，联动中国科学院昆明动物研究所等科研机构，实现红色文化与科学普及深度融合，丰富托管研学内涵。

在课程设置上，围绕青少年认知特点打造三大类别，人工智能与编程类涵盖乐高电子搭建、智能小车等实践内容，航空航天类包含航模搭建与飞行等环节，科技创新与实验类，包括设计空气大炮、制作悬浮球等趣味实验，均成为社区托管服务型研学的核心课程内容，让孩子在托管期间在动手实践中感受科学魅力。

精准挖掘，锚定群众核心需求

精准挖掘受众需求，是五华区科普研学课程落地见效的关键，更是区科协与工会合作打造社区托管服务型研学的出发点。区科协联合工会、团委、教体局组建专项调研团队，与老师、学生、家长、社区工作人员开展多轮座谈交流，全方位收集各方意见建议，其中，工会重点聚焦职工群体核心诉求，精准掌握双职工家庭、新就业形态劳动者家庭等对子女假期、课后看护的刚性需求，以及家长对孩子在托管期间能同步接受科学教育、提升综合素质的期待。课程开发始终立足儿童视角，既依托工会社区托管服务解决职工子女“看护难”问题，又深挖科普普惠民生需求，统筹兼顾不同年龄段、不同兴趣爱好青少年的差异化服务诉求。同时，结合五华区科教资源实际，直击托管研学过程中的看护、课程、安全等运营痛点，让科普研学与社区托管深度融合，既贴合职工群众需求，又具备落地可行性，真正打造人民群众满意的科普服务项目。

托管融合，打造研学特色实践

五华区将科普研学与工会社区托管服务深度融合，打造出极具民生价值的研学实践模式。五华区科协构建“政府端、科教端、在地端、服务端”四维资源整合体系，工会作为政府端核心参与方，全程牵头统筹职工需求收集、托管场地协调、经费兜底保障等工作，与科协、教体局形成三方联动，确保社区托管型研学项目普惠合规；科教端联动科研院所、科普基地等为托管研学提供专业课程与师资支撑；在地端挖掘社区党群服务中心、社区活动室等基层阵地作为托管研学固定场地，结合区域历史文化、生态科技点位打造本土研学内容，实现“室内托管+户外研学”的融合模式；服务端联合专业研学机构、医疗团队、工会志愿者队伍，搭建全流程托管研学保障体系。

在合作流程上，形成“前期筹备—报名组织—项目实施—成果反馈”四步走标准化流程，前期由科协与工会联合开展职工需求调研、研学点位筛选与机构招标，制定统一的托管看护与科普服务双重标准；中期通过工会职工服务平台、社区通知、学校宣传等多渠道组织报名，按年龄分班精准对接师资与研学资源，优先保障困难职工、新就业形态劳动者子女等群体参与；后期由科协负责科普课程设计与教学指导，工会统筹托管场地、人员看护、安全保障等核心工作，专业机构负责课程落地，实现“看护+科普”双线并行；活动结束后不仅举办科普成果展、形成运行报告，工会还同步收集职工反馈意见，推送优秀作品参与科创赛事，实现社区托管服务型研学工作的闭环管理。

谋划提质，升级明晰发展思路

据统计，五华区科协近两年累计开展科普研学活动10余场，覆盖青少年600余人，已逐步形成品牌化、常态化的科普研学发展格局。与此同时，五华区科普研学发展也面临着诸多现实挑战，制约着活动的进一步提质扩面：一是因为经费保障力度不足，科普研学专项经费短缺，活动场次、参与人数受限；二是专业师资储备匮乏，科普研学对兼具科学专业知识与教学实践经验的复合型人才需求迫切，目前此类专业人才的供给仍存在较大缺口；三是服务保障体系尚不完善，科普研学活动对场地配套、内容设计、安全管理等方面均有严格要求，尤其是安全保障工作涉及面广、标准要求高，仅依靠区科协单一牵头协调，难以实现全流程、全方位的高效保障。面对实际问题，五华区进一步明确工作目标，积极探索多元化破解路径，为推动科普研学工作提质升级、长效发展持续发力。

五华区的科普研学实践，走出了一条“科普普惠+民生服务”深度融合的基层科普研学发展之路。未来，随着科普体系的完善、合作的深化、服务的提升，五华区将持续为青少年科学素养提升赋能，为推动科普事业高质量发展注入更多活力。

昆明科普中心 刘一鸥