2026年上半年，嵩明县科技馆积极探索“场馆搭台、社会参与、资源下沉”的科普服务新模式，以“馆社联动”为抓手，成功撬动社会公益力量深度参与县域科普场景，有效弥补了基层科普资源供给的结构性短板，推动青少年科学教育从“看科学”向“造科学”转变。

创新联动机制，构建科普协同发展新格局

县科技馆联合县合创社会工作服务发展中心搭建起“科技馆+基金会+社工机构”三方协作平台，合创社会工作服务发展中心主动对接三一基金会“挖啦挖啦探客教育”项目组，引入其标准化课程包、配套实验物料及师资培训资源。实施过程中，县科技馆发挥阵地优势，负责活动策划与场地保障；合创社工发挥社群网络优势，承担活动招募、现场组织与教学辅助；三一基金会发挥专业研发优势，提供研发课程与全部物资。三方各司其职、优势互补，建立了常态化沟通对接机制和项目化运作流程，形成了可复制、可推广的基层科普协作范式，为县域科技馆社会化运营探索出一条可行路径。

深耕实践课堂，实现从“看科学”到“造科学”

县科技馆联合合创社工面向青少年群体策划推出“未来工程师·造物实验室”小小工程师系列分层科普活动。活动采用阶梯式教学设计，三期内容层层递进：首期围绕结构力学，孩子们参观“影子世界”展区后分组搭建桥梁模型，承重测试中，桥梁模型稳稳托起七瓶清水；第二期聚焦动力科学，以橡皮筋动力小车、风能小风车制作为核心，孩子们在趣味竞速中吃透抽象原理；第三期以污水净化环保工程为主题，孩子们亲手搭建分层净水装置，亲眼见证浑浊污水过滤变清。三期活动累计覆盖69组家庭，发放《口袋急救侠》《公民科学素质知识100问》等读物350余份，孩子们在沉浸式动手实践中完成了从知识输入到能力输出的完整学习闭环。

推动资源下沉，赋能县域基层科普提质增效

长期以来，优质科创科普资源多集中于主城区域，县域青少年难以接触专业化、体系化的工程启蒙教育。此次引入三一基金会“挖啦挖啦探客教育”公益项目，是专业科普资源突破“城市虹吸效应”、精准赋能县域基层的有效实践。项目依托三一集团深厚的工程机械技术积累与成熟经验，将标准化、体系化的工程启蒙课程、全套实验物料及专业教学资源落地嵩明，补齐了县域青少年工程科普、实操科普的资源短板。通过社工机构本地化精准落地、常态化组织实施，让青少年在家门口就能享受优质、专业的科创科普教育服务，大幅提升基层科普服务的专业性、丰富度和实效性，为县域基层科普社会化、品质化发展提供了成熟实践样本。

多点融合发力，科普服务效能持续凸显

上半年，在馆社联动模式的持续努力下，科技馆各项运营工作稳步推进，累计免费接待公众1.125万人次，开放天数达131天、每周免费开放40小时，展区内容更新率达5%，公众综合满意度达98%以上。同时，科技馆主动延伸服务半径，紧扣“2026年现代科技馆体系联合行动”“科技小农人”等品牌活动，组织科普团队走进学校、科研场馆和田间地头，以“科普讲解+实验课堂”融合形式，面向青少年开展“小小震察员”“大脑科学心理健康”等专项主题科普活动27场。互动实验、情景模拟、现场讲解等鲜活形式贯穿其中，深受学校师生欢迎，有效激发了青少年对农业科学的兴趣与科学探究精神，社会反响良好。

下一步，嵩明县科技馆将持续深化与社会组织的合作，常态化开展“挖啦挖啦探客教育”等课程，扩大工程启蒙教育覆盖面；拓展馆社联动广度，对接更多社会公益力量，丰富资源供给渠道；加强进校园活动的系统性，建立馆校长效合作机制，推动科普服务“走进来”与“走出去”双向延伸，切实提升县域青少年科学素养。

嵩明县科协

责任编辑 韩建英