走进百年老校长春小学，一股科技潮正蓬勃兴起。这所始建于1908年的学校，不仅是人民音乐家聂耳的母校，更是新时代五华区科技教育的一颗璀璨明珠。

近年来，长春小学在五华区科协的关心指导下，将深厚的红色文化底蕴与现代科技创新紧密结合，开辟了“红色文化+科技创新”的特色发展路径。

打造专业师资队伍引航学校“红色文化+科技创新”发展

优秀的师资队伍是科技教育成功的关键，学校打造了一支由1名资深信息科技教师和18名兼职信息科技教师组成的团队。

这支教师队伍，凭借在信息科技领域的丰富教学经验，承担着全校信息科技课程的规划与实施工作。除了教学各类编程语言和技术，他们还善于将学校红色文化和前沿科技成果融入课堂，为学生们带来生动、有趣的学习体验。同时，他们还积极投身于教学研究和课程改革，不断优化教学方法和手段，提高课堂教学的针对性和实效性。在这个充满创新活力的团队的努力下，长春小学成功开发了具有自主知识产权的科技创新校本课程和资源库。

构建“我的同学是聂耳·科技创新”特色课程

科技教育是培养学生逻辑思维能力、创新能力和解决问题能力的关键。在课程设置这一核心领域，长春小学打造了具有鲜明地方特色与时代气息的“我的同学是聂耳”课程体系。这套课程体系不仅严格遵循国家课程标准，确保学生全面掌握信息科技的基础知识与技能，更在此基础上进行了富有创意的拓展与延伸。

通过智能小车制作、机器人编程挑战等课程设计，学生们在实践中学习，在探索中成长，逐渐培养了对科技的浓厚兴趣和敏锐的洞察力。

值得一提的是，长春小学还积极推进《以信息科技为依托开展铸牢中华民族共同体意识的思政教育》课程实践，将信息科技教育与思政教育有机结合，通过信息技术手段讲述中华民族的历史故事和文化传承，让学生在掌握科技知识的同时，增强国家认同感和民族自豪感。此外，学校与中国教育电视台携手合作，共同拍摄《讲好聂耳与国歌的故事——我的同学是聂耳》5G智慧互动思政系列课程，利用先进的5G技术和互动教学模式，让思政教育更加生动有趣，深入人心。

组建“我的同学是聂耳·红色科技创新校队”

长春小学积极组建了“我的同学是聂耳·红色科技创新”校队，并在各级科技竞赛中屡获佳绩，成为了学校科技创新教育的一张亮丽名片。

在学校“红色文化+科技创新”教育品牌的引领下，仅仅240余天，长春小学的学子们在全国、省、市、区等十余项赛事中荣获上百项佳绩。在ICODE线上编程赛中，作为首次参赛的“小聂耳科技队”，在区级、市级、省级赛事中均取得优异成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。

展望未来，长春小学将继续秉持“传国歌精神，承复兴大任”的红色文化沁润理念，积极引领和推动科技教育的普及和提升，加强科教融合和资源共享，为青少年科技创新提供更加广阔的平台。

五华区科协 董川锐

责任编辑 韩建英