科学教育，是点亮青少年好奇之火、筑牢科技创新人才根基的关键一环。然而，在昆明市不少县域中小学，科普资源匮乏、特色课程缺失、专业师资薄弱，一度成为制约科学教育的难题。今年以来，昆明市科协积极联动市级学会（协会、研究会），探索“清单化归集、精准化配送、常态化下沉”的工作模式，将优质专家、精品课程、特色成果源源不断送往基层。从安宁到宜良，从西山到石林……一幅市县科协齐心协力、学会资源精准赋能的生动画卷正在春城大地徐徐展开。
清单归集建体系，打通资源下沉“双向快车道”
过去，科普进校园常面临资源零散、供需错位、活动“一阵风”等难题，学会科普资源难以真正惠及基层学校。如何破局？昆明市科协牵头抓总，对市级学会（协会、研究会）的专家人才、特色课程、科普读本等资源进行全面梳理、分类建档，形成了一份标准化、可调度、动态更新的“学会科普资源清单”。
依托清单化管理，一套“市级科协统筹、学会供给资源、县区科协联动、学校按需点单”的闭环服务机制应运而生。从被动式、零散化的科普活动，升级为主动式、常态化的科普配送，高水平、专业化、多元化的学会资源，源源不断地注入最需要滋养的基层校园。
昆明仪器仪表学会、市老科协、市内燃机学会、市药学会、市心理学会、市珠算心算协会、市健康长寿研究会等多家学会积极响应，各展所长，精品科普内容持续输出，形成了多点联动、全域覆盖的校园科普热潮。
多点落地广覆盖，城乡校园涌动“科普热潮”
在市、县科协的现场指导下，昆明仪器仪表学会联合昆明内燃机学会专家组团走进宜良匡山小学，一天之内连续开设四场不同主题的科普讲座，面向全校2600余名师生展开高密度、高品质的科普宣讲。此外，学会主动下沉，积极联动官渡、西山、安宁、嵩明等地科协，先后走进关上三小、鸣泉小学、崇新小学、安宁中学等开展科普宣讲。沉浸式的科普课堂，让科学的种子在校园里悄然萌芽。
为丰富科技活动周暨全国科技工作者日的科普资源供给，安宁市科协积极对接昆明仪器仪表学会，于5月13日至29日先后在安宁市实验学校、安宁中学太平学校小学部、明通小学丰泽校区、昆明工业职业技术学院，组织开展了6场科普讲座进校园活动，惠及学生1600余人。
5月22日，昆明老科协联合石林县科协、县老科协，同步走进石林县板桥中学、西街口中心学校，分点位、分学段开展特色科普授课。800余名乡镇中小学师生在家门口就享受到了市级的优质科普资源。
6月5日，昆明市药学会《大白脱口秀》公开课走进昆明理工大学医学部，一改传统科普讲座的枯燥模式，巧用脱口秀表演形式，结合趣味段子、真实故事拆解专业医药知识，通俗易懂的讲解引得现场师生掌声不断。
多元课堂拓视野，科技与人文“双向出彩”
学会专家打破传统课堂“你讲我听”的单一模式，立足青少年的认知规律，将前沿硬核科技与本土人文底蕴巧妙融合，打造出“可看、可听、可触、可思”的沉浸式科普课堂。内容多元、形式鲜活、感染力强，每一场都成为孩子们难忘的“科学记忆”。
人工智能科普课，成为火爆全场的“爆款”。冯丽辉教授主讲的《AI大揭秘——从科幻到现实的神秘之旅》，从人类智慧溯源切入，结合仿生发明、航天工程等真实案例，告诉孩子们：好奇、想象与实践，是创新创造的“三把钥匙”。当AI发展脉络、算法、算力、大数据三大核心支撑被通俗道来，当“人机是否会替代”的热点问题被科学解答，孩子们对AI的正确认知与拥抱科技的信心，在课堂上悄然生长。
工科实操课，让科学原理“看得见、摸得着”。方原柏教授以“曹冲称象”的故事开场，现场拆解电子秤结构，直观讲解传感器、应变片、电路板、晶圆等核心部件——抽象的精密测控技术，瞬间变得具象可感。万春红教授围绕光敏传感器与光电发电主题，带领学生动手操作专用实验教具，现场展示实验成果。当小小的灯泡因光电效应亮起，孩子们的欢呼声也点亮了整个课堂。
生态、航空、文博科普，多点开花。申立中教授拿出多年野外拍摄的珍稀鸟类影像，系统讲解本土鸟类资源，普及生物多样性与爱鸟护鸟理念——孩子们在一帧帧绝美画面中，厚植了生态保护的种子。纪一兵老师借助银盐相机、绘画暗箱等教具，梳理摄影技术从传统工艺到数码时代的演变脉络，引导学生在技术迭代中感悟科学传承。航空工程师刘蓉结合自己从事战斗机研发的经历，在石林校园讲述人类飞天逐梦的历程，从莱特兄弟到火箭升空，点燃了孩子们探索宇宙、崇尚科创的热情。刘国春老师立足云南本土文化，以“牛虎铜案”为切入点，深度解读古滇青铜文明——千年民族智慧走进校园课堂，科技科普与人文科普双向赋能、双向提质。
校会共建促长效，夯实青少年科学教育“底色”
每场科普讲座结束后，学会专家、县区科协、学校负责人都会围坐在一起，常态化开展座谈交流——复盘活动成效、对接长期需求、谋划后续合作。一次活动，正在向长期共建升级。市级学会拥有深耕行业一线的科研优势、专业课程优势，恰好能补齐县域学校科学教育师资不足、课程单一、前沿内容欠缺的短板。通过持续统筹学会优质资源下沉基层，不仅丰富了学校课后服务内容、充实了校园科技节内涵、拓宽了学生科学视野，更为我市科学教育提质增效提供了有力的社会化支撑。
从2026年1月至6月，市科协已征集到十余个市级学会的40多个主题科普资源。据不完全统计，市级学会已组织开展30余场次的学会专家进校园活动。下一步，昆明市科协将持续完善学会科普资源清单的动态更新、按需调配、常态推送机制，不断壮大科普专家队伍、丰富精品课程体系、拓展校会合作场景，让科普进校园由阶段性活动，跃升为制度化、常态化、品牌化的育人项目，为培育具备科学素养与创新精神的新时代青少年，筑牢根基、点亮未来。
市科协 学会部
责任编辑 李霭芬
